研究内容

本研究では、佐久島の島民にとって学校はどのような存在であるのかを明確化し、島内全域を学びの場としてどのように使用しているのかを明らかにした。島民に対する意識調査により、居住年数による学校への考え方の違いを分析した。また、島特有の授業から学び空間の広がりを把握するために、関わった人物の内訳や訪れていた場所を空間的に示した。